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吴雯洁要去开会，袁佩仪被数学老师揪去改作业。剩郭婉和李汐面面相对。李汐在吴雯洁位置上玩了一会，对郭婉说：“，我想上厕所。”

吴雯洁站在床边。吴雯洁穿着中式的旗袍。吴雯洁把郭婉抱起来。郭婉的靠在吴雯洁的肩膀上。吴雯洁的手指上郭婉的脊骨。骨节去，又弹上来。像钢琴的琴键。郭婉是一台乐。吴雯洁是演奏者。郭婉的随着吴雯洁飞舞的手指颤栗着。腹产生共鸣。

小女孩明显对站得远远的郭婉更兴趣。她盯着郭婉，郭婉也盯着她。她们是遥遥相望的两只小兽，徘徊着互相观察着，企图用它们族群特有的的方式辨认对方的份。

天是黑的，房间是暗红的，床是白的；郭婉躺在床上，床在房间里，房间在天空；郭婉是白的，郭婉是红的，郭婉是黑的。

郭婉知佩仪并不相信，不过她不在乎。她说来了，这让她觉得很骄傲。

爸爸有了宋阿姨，有了弟弟；妈妈有了赵叔叔，有了孩。我知他们总是要有自己的家，要过上各自的生活的。但是，我算什么呢？

李汐的睛完完全全遗传了吴雯洁，圆圆的，角微微垂，认真的时候会一动不动地盯着你。在语文课上郭婉曾无数次被这样的神注视着。太像了，郭婉甚至觉得是吴雯洁正在透过李汐的睛看着她，吴雯洁正在对她说：“你很漂亮。”郭婉觉得耳朵有，她说：“谢谢你呀，汐汐。”

吴雯洁的手温燥，比郭婉的手大一，肤有些。这只手让郭婉联想到爸爸的手。冷的时候随时能从袋里取来的手。郭婉觉得睛的。

她们要走了吧。郭婉有失落。李汐回到妈妈边。她们是一家人。而她的妈妈有了别的家人。

郭婉心想：这样也不错。

“李汐——好好听呀。”袁佩仪蹲在小女孩面前，用两手指去女孩的脸，“汐汐你好，我是袁佩仪。那边站着的是郭婉。”

还是这些原本就不属于她。没有什么属于她，她是残次品，是边角料，是不被迎还自以为是的一场意外。

郭婉把那块藏在碗底。郭婉笑着答：“好啊。”

“这节课上到这里。”一曲奏毕，吴雯洁把郭婉放一只绒布盒。周遭陷死寂，凡目所及一片黑暗，可是郭婉并不害怕。她能觉到吴雯洁背着盒在走路。平坦的路，陡峭的路。她想，上就要到家了。

“走吧。”郭婉牵起李汐。李汐的上有味。李汐的手掌乎乎呼呼的。李汐对郭婉说：“，你好漂亮啊。”

吴雯洁抱起汐汐走了两步，回见郭婉还愣在原地，“走呀，发什么愣。”吴雯洁倒回去，自然而然地牵起了郭婉的手。

我是一个活生生的错误，一个会大的包袱。】

赵叔叔在停车场等我们。赵叔叔把剃得很光。赵叔叔把刚刚削好的苹果给我。赵叔叔的手掌很黑，中控台上的果刀上爬过一只蚂蚁。我抱着苹果咬了一大，我说，很好吃，谢谢叔叔。

袁佩仪的表从一开始的不安好奇变成被戏耍的失落。她用指戳戳郭婉的肩：“学坏了啊。”袁佩仪的声音听起来好像疲惫不堪，又好像如释重负。

“笑什么小不。”袁佩仪李汐的鼻。

“锅碗……？”李汐还不认得多少字。郭婉这两个字让她联想到厨房。她乐不可支，怎么会有人取锅的名字，碗的名字呢？

“我有喜的人了。”郭婉向袁佩仪宣布。“我喜吴老师——我喜雯洁。”

什么都要抢。宋阿姨抢走爸爸。宋阿姨的儿要抢走雯洁。什么都要抢。

“老师，她叫什么名字呀？”袁佩仪摸着小女孩的脑袋。“李汐。木李，三夕的汐。”

往回走的时候正好碰上吴雯洁。“辛苦啦，帮我照顾汐汐。”吴雯洁蹲，帮李汐整理了一发。“没有。汐汐很乖的。”郭婉松开了李汐的手。郭婉觉得自己的手突然变轻了。郭婉用力扣着自己的掌心。

郭婉几乎一课就要到办公室去。太多可以问的了：散文、诗歌、文言文，修辞、思想、词类活用。她蹲在雯洁的办公桌前，抵在办公桌上。办公室里的佩仪。

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郭婉想起那个梦。吴雯洁穿着旗袍，发低低的盘在脑后。郭婉把手腕上的脱来死死在手里。怎么给她，告诉她可以把发盘起来，会很好看。郭婉在脑里准备了无数说辞，可是到了真正要把给雯洁的时候，那些话一句也没用上。她磕磕绊绊很久终于说：“发。会挡住。”郭婉可以说是手脚并用地把放到雯洁手里。她抱着自己的笔记本跑办公室。红笔慌地在她手心划了一。

宋阿姨边说，边往郭婉碗里夹了一块回锅。郭婉讨厌吃。郭婉觉得她就是故意的。她故意要在饭桌上说给爸爸听，给爸爸看。

雯洁有时候改作业，有时候看书笔记。她的右手夹着两支笔，黑划线，红批注。不断有发过雯洁的肩膀掉到书页上，发轻轻的啪嗒一声。雯洁不厌其烦地把它们别在耳后。

“别写啦！”袁佩仪的声音在炸开。郭婉吓了一，赶把日记本合上收桌里。“吴老师把女儿带到办公室啦！去不去看，超级可的！”

宋阿姨拿筷翻着前的回锅，睛瞟瞟郭婉，又瞟瞟爸爸：“听说小孩早接国学是有好的嘞。婉婉，你不是跟那个吴老师关系蛮好嘛，你可不可以帮阿姨问问她，愿不愿意周末有空的时候来帮弟弟上一课呀。”

三岁的小女孩穿着粉红泡泡袖连衣裙，怯生生地躲在妈妈椅后面。她简直是由无数的圆形组成的：圆圆的脸，圆圆的睛，圆圆的手腕。郭婉其实不太喜小孩，她站在稍远的地方看着佩仪逗孩。

可是如果，她要是两只手都来抱我就好了。