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吴老师和我说过，汪琳是附近中三年级的学生；但目前我还未看过她穿学校制服，她的打扮也完全不像中生，而现在她竟ch0u起菸来……我看呆了，「不良少nv」四个字莫名潜我的脑中，我摇了摇想甩掉它，不愿轻易评断汪琳是什麽样的人。我知外表并不是一个人的一切。更何况，当我和汪琳合奏时，她有着专注而沉静的气质。她的音乐传递着与外貌截然不同的讯息。我觉得，一个人如何对待乐、如何呈现乐曲，是可以反应心的本质的。

现在，我已经不会把汪琳练习时严肃的表看作在生我的气、觉得我弹得不好。那只是因为，她非常认真看待曲、在努力理解作曲家意图的缘故。这也令我相信，在汪琳那带有距离的冷漠外表，其实有着好的灵魂。她的技巧与丰富的音乐x，令我十分羡慕。

升c小调的乐曲在我耳中散开，佛瑞作品编号八十四，八首短曲中的。

收拾好琴谱和笔记，我跟随刘老师走琴房，底又开始累积雾。我瞪大双，尽力不让泪掉来，直到抵达礼堂、躲到队伍最後方，才用手背抹去泪。

回教室的途中，唐芝安亲昵地挽着方蓉，赵宇则跟在他俩後，一起了我的视线。我明白他们是刻意靠近我的，因为，我很快便听到赵宇不悦地咕哝了句「智障」。

我是真的不知。

窄小的电梯里，我可以闻到汪琳上飘来淡雅的樱香气。这让我有惊讶，毕竟，今天的她仍旧一黑衣黑k，有神秘、有酷的样，实在很难和樱甜的味联想在一起。

我没有注意时间。等我写好、整顿好门，已经是一个多小时以後了。

整个上午，我都没有和班说到话，也没有听同学提到中午的事……但如果是上课的时候宣布的，我应该不会漏听才对。

练习结束，老师留来检查上锁，我於是先和汪琳一起搭电梯楼，途中没有人开说话。

正弹到困难的段落，琴房的门却突然被打开。

反覆犹豫许久，我用掉了几张卡片重新写过，看着垃圾桶里对摺丢掉的卡片有心疼，便告诉自己，这是最後一次尝试了。

接来的时间，我们又再合奏了几次。吴老师时不时让我们暂停，以提供她的建议与指导。

没有想到，汪琳竟停步。她没有转过，只是以夹菸的那只手朝我晃了晃，便继续走向了与我不同的回家路途。

同学们一个个到教室，魏雨琪，还有唐芝安他们也都返回座位。我观察着他们的反应——唐芝安看也没看，直接起把纸条丢到教室的垃圾桶；赵宇看完以後把纸条r0u烂、ch0u屉里；班看过以後，把纸条摺回原本的形状，放到她桌上那个被她当作废纸篓的纸盒里……至少最重要的她有看过了。

「汪琳，掰掰！」鼓起勇气，我朝她的背影喊。

把琴谱扶正，我转过，对上班导师愤怒的双与皱的眉。我很快把目光转开、盯着地面，不晓得自己错了什麽，只觉得焦虑和不安突然涌上。刘老师的声音穿过我脑中不间断的嗡嗡声，像是有谁突然转大了音量，「杜日恒，班不是告诉过你们中午要到礼堂集合吗？东西快收一收，全班都在等你！」

字後，停笔，脑袋里有各式各样的疑惑。空转了几个可行的版本，担心着可能不够礼貌，或者，太过礼貌。我想起妈妈曾提醒过我，如果太过客气，可能反而会让人不自在……

「杜日恒，你知你害魏雨琪被骂了吗？」唐芝安也开，似乎是故意说得大声，她知我在听。我不敢抬看她，而她继续说：「真的是活该被讨厌。」

将纸条放到他们的桌上後，我快速回到座位。

不过，这样也好。毕竟有时我会因为偷听别人的演奏而分神。我掀开防尘布，调整好谱架和椅。家里只有一台直立式的二手钢琴，所以我非常珍惜在校练琴的时间。这台zirann三角钢琴，拥有温和、雾的音se，就像是一丝丝浅淡的光线穿透有着漂亮朵样式的玻璃，让我到平静。我。谱里夹着我用彩虹笔画得满满的笔记，那是我集结前几次与汪琳练习的重，以及後来再听了几个不同版本的录音以後整理来的。我将笔记纸搁在一旁，想起了上一次吴老师要我和汪琳自行来练习，说演奏厅那边知会一声便可借到钥匙，我於是又独自和汪琳见面练了三次。