第一章：你想成为怎样的大人(1)(2/3)

傅巧晴原本想说没有问题，但教室最後一排，关於他的存在既显又低调，老实说还神秘到让人好奇，不过她心里想得毕竟无关工作，要真提及也过於奇怪。

句来之後傅巧晴上後悔，她慢了几拍发现自己实在冲动，一颗好奇心膨胀的过於旺盛，完全没有想好该怎麽定义坐在最後一排的人。

「洪老师，我有问题可以问新老师吗？」

「主任，我可以帮什麽忙？」

一句直白的命令句，搭现况的直述句，瞬间让吵闹的小一班恢复宁静。

「这……工整、方正、好看到我差找不到言语。」傅巧晴试图用简洁有力的形容词概括，她并不是因为洪莉婷是洪主任nv儿而刻意称赞讨好，是洪莉婷分明是小一的孩，却写得一手好字，这令傅巧晴对自己的国字笔迹到惭愧。

「难怪莉婷的字可以写得这麽好看。」傅巧晴是打从心底佩服万分。

着偏向圆型的镜，简约的短袖上k，傅巧晴发现他竟然不用和其他老师一样穿显的红se制服。

傅巧晴没来得及谢，男孩已经快速的回到原本位，洪主任想声对男孩说什麽，见他返回的速度之外於是作罢。

「洪老师，她是新老师吗？」

「这本不行，字要写大一。」洪主任余光一撇，对傅巧晴翻开的作业簿声评论。

傅巧晴得到nv孩同意，轻轻握住她的手，「这一横要一，你看你这里写的，是不是b较短？这样字t看起来会有气无力的喔，这一画要往拉然後g起来，最後再写里面的字。好了，你看，是不是好看多了？」傅巧晴问：「其他三个字换你写写看，可以吗？」

当时间来到午三半时，替她搬椅来的小男孩便会以极其显的方式大喊：「语班的同学们该去上课了。」既是作为人工闹钟的提示音，也是作为小一班的领袖，指挥班上所有同学。

「可以。」nv孩十分乖巧的回应。

傅巧晴从未见过这张脸，至少打从她踏小一班以前，她都认为这间安亲班里只有一个男老师，dy老师为她介绍老师时也没提过有其他男生的名字。

傅巧晴听见的这声「好」并不是遵从意味的语意，他的语调有所起伏，好似将无奈的绪一并嵌，後一句话又涵盖严肃。

後来的时间里，傅巧晴以辅助洪主任的角se从旁协助，协助当中她偶然发现ricky老师主要负责检查数学作业。

傅巧晴承认她这话说得可圈可，她是对那位叫ricky的男生到些许好奇，但她既要找个适当的话题作切，还不能忘顺称赞对方，谁知他没有穿制服的原因是什麽，又和洪主任是什麽关系也难以轻易判断。

「对呀，她的字t我有要求，但你还是可以严格一，知吗？写得太丑表示她开始懒惰不想好好写，我回去再修理她。」洪主任面微笑，明明是安亲主任却在听见自家nv儿名字时，应有的亲妈风范展无疑。

和范例的黑set字相b简直是一个模刻印来的，国字的每一笔每一画都写得恰到好，彷佛由范例字拓印过来的字t一样，连傅巧晴都不敢轻易说自己写得来如此近似於标楷t的大师境界。

小的男孩轻拍着摊开在桌面的作业簿，由於教室呈现过分安静的状态，以至於男孩脱而的称呼格外清晰。

「ricky老师，快教我。」

「我很担心昨天他们的样吓到你。」洪主任x1了一面，免洗筷和免洗汤匙左右开工一并使用，「听到你这样说我就放心了，那昨天整日来你有遇到什麽问题吗？」

「你们几个通通坐好，吓到老师了知不知。」

「洪老师，有没看过的人来找老师耶！」

「小洁，订正──」帮傅巧晴搬椅过来的男孩走过来，看一封面的名字後便对着班上某个方向喊，活像个小班。

准时抵达安亲班，洪主任已经坐在一楼柜台，安亲班直接把上班时间分成两个时段，一个是安亲老师和英文老师的十一半到晚上七半，另一个是柜台老师的十二半到晚上八半。

傅巧晴看见此光景，大胆推断男孩定是在模仿某位老师，久了便成为如今这副小大人模样。要是谁动作慢了就名对方名字，嘱咐人家快一上课要迟到了；谁不小碰到别人课桌椅，使得桌椅歪了一边，便使他坐位靠门的优势，起向前并拦住对方，除非看到人亲手将桌椅归位，否则他绝不轻易放人走教室。

那名小的男孩眉皱起，嘟起嘴，睁圆的睛显得无辜。

趁nv孩写字的空窗期，傅巧晴检查起第二本练习簿，练习簿封面名字是「洪莉婷」，傅巧晴翻开页，同时半认真的问：「主任，洪莉婷该不会是你的nv儿吧？」

「ricky他是我们小一班的助教，b你早来两个星期而已。」洪主任说起ricky时又是

从容的从中午待到晚上七半，傅巧晴终能披着夜se骑车返家，回家的路程她不禁想到小一的孩们，像这样简单纯粹的工作环境，她还喜的。

她是个安静且富有气质的nv孩。

傅巧晴万万没想到，自己不过是踏小一班的领域，竟引来全班的好奇光，在座的每位小一生无不睁着又圆又大的睛投来异常的注目。

傅巧晴几乎快受不住这些过於烈的光，就在这时，由教室後方传来的嘹亮声音彻底拯救陷於生火的傅巧晴。

「又不是我。」

至於有关话题傅巧晴的想法不多，只是刚好想起昨日那人看得皆是数学作业，专看某个特定科目的原因能有什麽？总之先把他定义为数学资优生吧，虽然小一数学题目除了圈圈看和数一数之外再没有其他衍生来的难度，但反正刚来到一个陌生职场，称赞他人绝对是最佳解答。

「我没说你。」ricky老师将手中的铅笔放，「你看这里，有几只蝴蝶？」

「你的字要写的大一，像范例一样方方正正的。」傅巧晴徵询nv孩意见般地说：「我可以握住你的手写一遍吗？」

「好，没问题。」傅巧晴拿到五本生字练习簿，第一本从名字可以很轻易辨别是个nv孩，nv孩的字在方形格里显得纤细，小一的年纪学校老师不会要求太，所以看过去有几个笔画较多的字nv孩写的是注音。

来到洪主任边。

小男孩把作业簿转向自己，他的眉这时已经舒展开来，角和嘴角都是笑意，「我看看有几只蝴蝶。」小男孩说，伸指一一计算。

「好。」名为小洁的nv孩声音和字t一样纤细小，她的肤se过於白皙，睛是漂亮的单，在冷气房她穿着白se薄外，脚步稳稳地走到傅巧晴边。

「他们最近在上新的一课，会有些生字练习，你帮我检查他们有没有写错，如果写得太丑就让他们重新写过。」

何止是还可以的程度！这完全是大师级的作品吧！

傅巧晴直觉得男孩可ai到不行，回他一句谢谢後，男孩绕过傅巧晴，站回到洪主任左手边的位。

今天洪主任中餐吃的是榨菜r0u丝面，旁边位额外放置两盒餐，傅巧晴想，那两盒应该是主任替其他老师买的。

nv孩看着傅巧晴，单的双眨了眨，「好，谢谢老师。」

「对，我看他都在帮忙看数学作业，是因为ricky的数学很厉害吗？」

「好。」傅巧晴应归应，低看洪莉婷的字t时差惊叹声。

「昨天会不会太累？」

「你是说ricky。」

「如何？洪莉婷写得还可以吧？」洪主任问。

熟悉的英文名字从洪主任中说，傅巧晴到第二天才意外於这间安亲班的人好特别，如果说英文老师使用英文名字倒还正常，但英文老师之外的人使用就很新鲜。

奈何她犹豫归犹豫，好奇心仍然战胜过心纠结，她没有让主任的提问空白太久，一句话毫无修饰，开即是主词：「昨天那个男生……」

「好，但你们不要让我秩序啊。」

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「你去後面拿一张椅给老师坐。」洪主任吩咐边一位浏海中分的小男孩，男孩甜甜的嗓音说了声「好，遵命」，第三个字的发音拉的很，笑嘻嘻地搬张椅到傅巧晴脚边，「老师请坐！」

「傅老师。」洪主任从学生的围绕中探来，傅巧晴将放在远的视线重新拉回。

「不会，目前工作还可以，小孩也很乖。」傅巧晴这句话讲得是实话，尤其当她想起昨日替她搬椅的小男孩时，嘴边的笑意不禁失守。

他是谁呢？

「她上小学的第一天我就告诉她学习可以不是最厉害的，但字一定要写得好看。」洪主任谈起自己nv儿时音调会变得严谨，和平时和蔼可亲的模样有些。